Showing posts with label dạy con. Show all posts
Showing posts with label dạy con. Show all posts

6/26/13

Con gái tôi 5 tuổi, ở nhà hay nói và nói năng khá trôi chảy, thậm chí còn hay vặn vẹo bố mẹ. Thế nhưng ra ngoài cháu rất nhát.

Ở lớp, cháu chỉ chơi với 1-2 người bạn. Ra khu vui chơi, cháu thích chơi những trò ít người chơi. Ở lớp, cô giáo thấy cháu xinh xắn, cho vào đội văn nghệ cháu nhất định không vào. Mẹ hỏi thì bé nói “con xấu hổ, sợ người khác nhìn”.

Muốn con tự tin, mạnh dạn hơn, tôi cũng đăng ký cho cháu học vẽ, học kể chuyện ở trung tâm kỹ năng sống. Lúc kể với con, hỏi thích không thì cháu nói “có” nhưng cứ đến nơi thì lại đòi về, hoặc bắt mẹ ngồi cùng. Kể cả khi có mẹ ngồi cùng, trong buổi học, cô hỏi bất cứ thứ gì cháu cũng không nói.

Mỗi khi gặp người lớn, dù bố mẹ nhắc nhở nhiều cháu cũng không chào, hoặc chỉ nói lí nhí. Khi tôi nhẹ nhàng hỏi han, cháu nói là con ngại, xấu hổ. Cháu là bé gái ngoan ngoãn, tính hiền lành nhưng cứ thế này thì sau này ra môi trường mới, đơn giản như lên tiểu học chẳng hạn, con sẽ khó thích nghi và thụ động.

Tôi không biết phải làm sao với con nữa. Xin được tư vấn. (Ngoc Lam)

Ảnh minh hoạ: Suite101.com.


Trả lời:

Trẻ nhút nhát, ngại giao tiếp cũng là một vấn đề khiến nhiều cha mẹ đau đầu. Thông thường, những trẻ chỉ hoạt ngôn lanh lợi ở nhà còn khi ra ngoài lại thu mình nhút nhát rụt rè là do cháu cảm thấy không an toàn và tự tin khi phải quyết định hoặc hành động một mình. Trẻ có tính cách như vậy có thể là do nhận được quá nhiều sự bao bọc trong gia đình (trẻ chưa tự chủ động làm một cái gì mà không có sự theo dõi và chỉ bảo của người lớn). Điều này khiến trẻ không tự tin một chút nào nếu không có người lớn ở bên chỉ bảo.

Cũng có trường hợp trẻ muốn chủ động làm một điều gì đó nhưng thay vì tập trung vào những điểm tích cực đã làm được thì lại nhận những lời bình luận không hài lòng. Ví dụ như muốn tự rót nước mời mẹ nhưng cháu chưa đủ khéo để rót nước vào cốc mà không đổ ra ngoài. Nếu cha mẹ tâm lý thì sẽ khen con là “Con tôi đã lớn rồi, con đã biết rót nước mời mẹ rồi, lần sau con đỡ tay phía dưới bình nước thì sẽ rót được khéo hơn không bị tràn ra ngoài con nhé”. Nhưng có thể nhiều cha mẹ ngăn cản ngay bằng những câu như “Thôi để đấy! Lại đổ tràn ra ngoài rồi thấy chưa!...”. Những lời nói không hài lòng như vậy một mặt làm trẻ không biết phải làm thế nào cho đúng, mặt khác làm cho trẻ học được cách để tránh bị phê bình là không làm gì cả, không tham gia gì cả

Hướng giải quyết là cha mẹ phải chủ động gần gũi con và giúp trẻ cởi mở chia sẻ những khó khăn bằng lời. Cha mẹ nên tìm hiểu sâu hơn những cảm xúc hoặc suy nghĩ thực đằng sau lời nói. Ví dụ cha mẹ hỏi thêm vì sao con sợ người khác nhìn, tại sao con lại cảm thấy xấu hổ. Có thể các em có niềm tin là "con chẳng thể nào làm một cái gì đúng cả", hoặc "mọi người sẽ cười khi con làm điều gì đó sai nên con mới tránh và xấu hổ".

Giả sử như con của anh/chị cũng có suy nghĩ như vậy, có thể giải thích cho con rằng sai sót là chuyện bình thường, cha mẹ đôi lúc cũng sai nhưng không ai cười cha mẹ cả. Sau đó hỏi về những điểm mạnh của trẻ để các em cảm thấy tự tin hơn, ví dụ như cha mẹ có thể nói là nhưng bố mẹ thấy ở nhà con kể chuyện rất hay nên bố mẹ tin rằng con có thể kể những câu chuyện đó cho các bạn… Bằng cách thức đó, cha mẹ sẽ giúp con có những niềm tin mới, tích cực hơn về bản thân để tự chủ động tích cực tham gia vào các hoạt động với bạn bè.

Nguồn : http://bantayme.vn/ Hệ thống cung cấp xe đẩy em bé chuyên nghiệp
Bé Thùy hỏi "Tại sao mặt của bà nhăn nheo vậy mẹ?", chị Hoài giải thích "Vì bà già rồi con ạ!". Có vẻ chưa thỏa mãn, bé tiếp tục thắc mắc: "Sao mặt mẹ không nhăn như bà", "Sao con không nhăn...", khiến người mẹ trẻ phát bực.

Chị Hoài thú thật, nhiều khi đang bận rộn việc nhà mà con cứ quanh quẩn bên cạnh hỏi những câu "trời ơi đất hỡi" như thế làm chị cảm thấy đau đầu. "Phải trừng mắt lên, bảo con đừng hỏi nữa, để tối bố về mà hỏi hoặc quát đi chỗ khác chơi cho mẹ làm việc, thì nó mới chịu im", người mẹ 30 tuổi ngụ tại quận Bình Thạnh, TP HCM, kể.
Đau đầu trước những câu hỏi của trẻ lên 3
Việc đặt câu hỏi giúp trẻ phát triển khả năng tư duy và ngôn ngữ. Ảnh: Thi Trân.

Trò chuyện với phụ huynh về vấn đề này, thạc sĩ Phạm Thị Thúy, chủ biên nhiều đầu sách giáo dục kỹ năng làm cha mẹ giải thích, tuổi lên 3 là giai đoạn phát triển đặc biệt của trẻ. Tính cách đang dần được định hình nên các em có nhiều biểu hiện như bướng bỉnh, thích làm theo ý mình, nói nhiều hơn, đặc biệt bé luôn đặt rất nhiều câu hỏi.

Trẻ phát triển tốt thì khi lên 3 đã nói được nhiều câu hoàn chỉnh, vốn từ phong phú. Việc phát triển ngôn ngữ giúp các em rèn luyện về tư duy, từ đó càng muốn khám phá mọi thứ xung quanh. Các bé hỏi bất cứ thứ gì chúng nhìn thấy, nghe thấy, thậm chí vừa hỏi xong lại hỏi lại.

Trẻ nói nhiều, hỏi nhiều, đôi khi làm người lớn mất kiên nhẫn nên thường quát mắng: “Con hỏi gì hỏi lắm thế. Mệt với con quá đi, đi chỗ khác chơi…”. Thực tế, cách ứng xử như vậy ảnh hưởng rất xấu tới trẻ.

Như trường hợp vợ chồng anh Trung, những câu hỏi dạng "Cái gì vậy, tại sao vậy, tại sao lại như thế?" dường như là những câu cửa miệng của cậu con trai út mới 3 tuổi rưỡi. Vẫn đang trong tuổi ngồi xe đẩy em bé Anh Trung (28 tuổi, quận 10) thú thật: "Nhiều khi những câu hỏi của cháu làm cả ông bà, bố mẹ cũng lúng túng, không biết trả lời thế nào cho phù hợp".

Ông bố trẻ nhớ lại, ngày đầu tiên cậu con trai của anh đi học về, buổi tối gia đình ngồi ăn cơm, bé bỗng tròn mắt thắc mắc: "Sao con thấy bạn Lan khi đi tiểu phải ngồi xuống hả mẹ?". Câu hỏi vô tư của đứa trẻ khiến bố mẹ như "gà mắc thóc" không biết nên nói gì. Cuối cùng mẹ bảo: "Con còn bé không nên để ý như thế, để mai mốt lớn lên con sẽ biết".

Theo chuyên gia tâm lý tại của hàng Bàn Tay Mẹ thì cho rằng, trẻ càng thông minh càng ham hỏi và ngược lại, càng ham hỏi càng thông minh. Điều quan trọng nhất để học được mọi thứ xung quanh là phải biết hỏi. Việc đặt câu hỏi là kỹ năng quan trọng nhất để mỗi người hình thành khả năng học hỏi đến suốt đời. Giai đoạn lên ba cũng là thời điểm tốt nhất để dạy trẻ kỹ năng này.

Với trẻ chủ động hỏi, người lớn cần phải mừng vì bé có tố chất thông minh, ham khám phá. Người lớn cần học cách dành thời gian tối đa khi ở bên con cái, “giờ nào việc nấy” để quan tâm thực sự tới con, không bị sao nhãng bởi những lo toan của cuộc sống khi ở cùng trẻ. Khi đó, bé hỏi, cha mẹ sẽ có đủ kiên nhẫn, bình tâm trả lời.

Nếu cha mẹ vì bận rộn, áp lực từ cuộc sống, công việc mà thiếu đi sự quan tâm tới con, không khuyến khích bé hỏi, không nỗ lực trả lời các thắc mắc của trẻ thì sẽ là thiệt thòi lớn cho chúng. Các bé này sẽ mất dần nhu cầu hỏi để biết, từ đó dẫn đến tự ti, thụ động, kém hoạt bát. Sau này lớn lên, các em sẽ không dám đặt câu hỏi với thầy cô để hiểu rõ hơn kiến thức, không dám đặt câu hỏi với chính mình để tự vấn, để tìm cách giải quyết vấn đề hiệu quả. Hệ quả là trẻ học kém, giao tiếp kém, làm việc thiếu tính sáng tạo và chủ động.


Ngược lại, đối với những đứa trẻ ít thắc mắc, người lớn cần đặt câu hỏi cho trẻ trả lời, từ đó khuyến khích trẻ đặt câu và học cách đặt câu hỏi từ người lớn. Chẳng hạn, cha mẹ có thể hỏi: “Con biết tại sao con cần uống sữa không? Con ơi, hôm nay con đi học có vui không?”..., Sau đó người lớn hãy kiên nhẫn cùng trẻ tìm ra câu trả lời.

Đặt câu hỏi và trả lời là một quá trình tư duy. Trẻ có thể hình thành tư duy tích cực, tư duy sáng tạo, tư duy nhiều chiều, tư duy phân tích hay không chủ yếu được hình thành và rèn luyện qua quá trình hỏi và trả lời. "Trẻ nào có sự ham hỏi, mạnh dạn, tự tin hỏi và trả lời, trẻ đó khi đi học sẽ tiếp thu bài nhanh, kiến thức phong phú, ngày càng tự tin và thành công hơn", bà Thúy khẳng định.

Tham khảo kinh nghiệm nuôi con nhỏ tại đây: http://www.bantayme.vn/kinh-nghiem-nuoi-con-nho/

Categories

Sample Text

Powered by Blogger.

Video

Popular Posts

Our Facebook Page